Профілактика Булінгу у шкільном усередовищі
Профілактика Булінгу у шкільном середовищі
Якщо ти байдужий до страждань
інших, ти не заслуговуєш називатися
людиною.
(Сааді)
Cеред сучасної учнівської молоді останнім часом надзвичайно
загострилася проблема насильства, довготривалих агресивних проявів та
третирування у міжособистісних стосунках підлітків, здійснюваних
самими дітьми одне до одного. За своєю сутністю третирування – це
специфічна форма агресивної поведінки, при якій сильніший
(авторитетний) учень (або учні) систематично переслідує іншого
(слабкого, аутсайдера). Ситуація третирування не обмежується лише
ролями «агресора» та «жертви», вона залучає інших однокласників,
роблячи їх активними або пасивними учасниками цих відносин. Такі
стосунки отримали назву шкільний булінг, розповсюдження якого
впродовж останніх років визнано в освітній практиці та є соціальною
проблемою. Старшим інспектором Білгород-Дністровського
районного відділу філії Державної установи «Центр пробації» в Одеській
області Оленою Кузнецовою спільно з психологом відділу Оленою Чумак
для школярів 5-6 класів Білгород-Дністровської ЗОШ №3 було проведено
заняття з елементами тренінгу на тему: «Скажи – Ні! булінгу»
В ході заняття учні працювали над обговоренням, що є мотивацію до
вчинення булінгу, акцентували увагу на такому виду боулінга як –
кібербулінг та який вплив має дане явище в суспільстві, була проведена
вправа в ігровій формі, попрацювали з формулою "stop-talk-walk", а також
переглянули тематичні відеоролики.
Проведене заняття мало позитивних результат оскільки учні
отримали знання та певні навики щодо уникнення та недопущення
негативного явища як булінг. Захід пройшов динамічно та невимушено.
